Devido a uma certa limitação que às vezes nos impomos sem perceber, tendemos a pensar que a aprendizagem se limita a alguns períodos muito específicos de nossas vidas, especialmente a infância e a juventude, que coincidem, por um lado, com os tempos em que comumente fazemos parte de algum sistema escolar de educação e, por outro, com um amplo momento de existência que poderíamos chamar de "anos de formação" em que nos preparamos voluntária e involuntariamente para a vida, os anos em que aprendemos as regras de socialização, a língua, os costumes da cultura em que vivemos e muito, muito mais. |
Ainda assim, o aprendizado é amplo o suficiente para ser concebido de forma tão restrita, pelo menos em termos do tempo em nossas vidas ao qual deveria ser limitado. Um caso exemplar dessa atitude aberta ao aprendizado não é outro senão Leon Tolstói , o grande escritor russo.
Além de sua obra literária, Tolstói também é admirável pela forma como conduziu sua vida, com um constante senso de busca, questionamento e curiosidade. Tudo o que levou a ações concretas, inclusive algumas tão simples como a revisão dos hábitos que mantinha em seu cotidiano, realizadas para optar apenas por aqueles que lhe pudessem proporcionar um bem-estar significativo e duradouro para melhor se adequar aos seus princípios filosóficos e existenciais.
Nesse sentido, Tolstói teve o aprendizado como uma constante em sua vida, talvez tão necessário, tão inquestionável, quanto a respiração ou a atividade física. E prova disso é que ele aprendeu a andar de bicicleta com nada menos que 67 anos.
De acordo com depoimentos da época, Tolstói se comprometeu a aprender essa habilidade um mês após a morte do último de seus filhos, Vanichka, de apenas 7 anos. Curiosamente, no meio desse transe chegou um presente da Sociedade de Amantes de Bicicletas de Moscou, uma organização peculiar que então promovia o aprendizado e o uso da bicicleta.
E o presente foi esse: uma bicicleta nova que foi acompanhada de algumas sessões de ensino para aprender a andar e se movimentar nela.
- "Para espanto dos camponeses de sua propriedade, o conde Leon Tolstói agora monta duas rodas", dizia um artigo de 1866 na revista Scientific American, acrescentando que ele se tornou um ciclista um devoto, saindo para pedalar sempre depois de suas tarefas matinais.
A bicicleta hoje no Museu Leon Tolstói em Khamovniki.
Muitas vezes nos dizem que "você não pode ensinar novos truques a um cachorro velho, que o cérebro adulto grisalho simplesmente não consegue absorver tanta informação quanto o de uma criança com cérebro de esponja. No entanto, estudos neurocientíficos mostram que essas conquistas extraordinárias não precisam ser exceção. Embora a pessoa possa enfrentar algumas dificuldades extras aos 30, 50 ... ou 90, o cérebro ainda tem uma capacidade surpreendente de aprender e dominar muitas novas habilidades, independentemente da idade.
Como explicar então como Ayn Rand, na casa dos 60 anos, assumiu o hobby de colecionar selos? Marie Curie aprendeu a nadar só aos 50 anos. Dwight D. Eisenhower aprendeu a pintar aos 58 anos, após a Segunda Guerra Mundial, em parte para acalmar seus nervos.
O esforço para dominar uma nova disciplina pode ser mais do que recompensado na manutenção e aprimoramento da saúde cognitiva geral. E a admiração é, sem dúvida, a posição diante da vida necessária para continuar aprendendo a arte de viver.
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